我报考的是中国传媒大学艺术硕士，播音与主持艺术方向。

政治70分，英语二65分，主题写作128分，人文社科基础112分，总分375分。

学习方法在于借鉴，适合自己的才是最好的。

一．中国传媒大学考研政治的复习

       1.政治基本情况：总共有五个部分，马原(相当于高中政治课本的哲学和经济部分)，毛概(相当于高中课本政治的部分)，史纲(相当于高中历史)，思修(相当于高中的文化)，时政(相当于高中的现代历史+近期热点)

　　2.复习开始的时间：政治开始于9月中下旬。

　　3.复习用书：红宝书大纲解析，肖秀荣1000题，肖秀荣4套，肖秀荣8套，风中劲草冲刺背诵核心考点（此书不错，可以留意）。

　　4.复习规划：

　　(1)9月---10月中下旬等政治大纲解析出来后，红宝书大纲解析，肖秀荣1000题，这个阶段是全面复习的时间，建议应当把整个大纲细细读一遍，记不住没关系，主要是看，同时应当配合肖秀荣1000题，看一章做一章，答案写在小本本上，因为1000题要二刷，把错题回到大纲看一下，记住错题题号。

　　(2)10月中下旬---11月中下旬，这个时候要用风中劲草冲刺背诵核心考点，这里的知识点提炼的更为精简（当然，也可以不用红宝书，直接用《风中劲草》）。建议学习方法是：看一章做一章，记住错题题号。我当时是晚上腾出时间看政治。（因为政治投报比不高）

　　(3)11月下旬---12月底算是冲刺阶段，大题和时政就要放在心上了。这时肖秀荣4套，肖秀荣8套横空出世了。建议学习方法：看1000题中出现的错题，刷8套和4套的选择题。4套一般很晚才出，如果出了的话，一定要快快开始背大题。

　　5.五个部分复习应注意的地方

　　马原与思修：是五个里面需要动脑筋不是死记硬背的，这个部分建议大家要看视频，因为有点难理解。涉及的大题比较简单，原理+方法论+引用文章的例子是最好的答题方式。

　　毛概与史纲：需要记忆的地方较多，是我国的改革历程，与史纲有重合的部分。建议大家以一门为主，补充另一门。文科生建议大家以毛概为主，理科生建议以史纲为主(因为理科生脑海里应该没有时间轴)

　　6.复习时候应注意的误区：

　　(1)刷越多题越好。我觉得题都是差不多的，主要是巩固基础知识。其实一种题刷熟不错就可以。

　　(2)大题不用准备。今年大题五道题肖秀荣四套卷里都有，但大家的分数有高有低，差别较大。肖秀荣自己都说，4套卷不是为了押题，是为了让大家考场上有话可说。所以要以4套的答案为元素，针对考场出现的题目，以合理的思路组织答案。

二．中国传媒大学考研英语二的复习
       1.考研英语二词汇的记忆
          个人觉得不管是阅读部分（完型填空、阅读理解）还是翻译和写作，词汇的记忆是最基础的，词汇的复习其实可以分为三个层次：理解、辨析和运用。理解主要是在阅读（包括翻译）中，辨析主要是在完型中，运用则主要体现在写作中。所以，在复习词汇时，我每天早上会抽出一个多小时的时间专门去记忆一些词汇，下午做专项训练，并将做题时遇到的一些生词难词挑选出来，记在一个随身携带的小本子上，包括这个词的读音、词性、词义和例句。晚上临睡前又把小本子拿出来，再次记忆一遍，就这样反复记忆来加深记忆，真的感觉比抱着词汇书去死记硬背效果要好太多。词汇的记忆一刻也不能懈怠，所以这个习惯我一直坚持到考试前，光小本子都用了好几个呢，不过这也算是一种知识财富的积累吧。
       2.考研英语二阅读理解
          在开始复习时，一定不能片面地追求速度，这时候，可以适当地将重点放在理解上，争取弄懂每句话的语法、句法和句意，遇到不认识的单词和长难句时可以先将它们圈出来，等试着把整个文章读完并了解主旨大意之后，再去翻字典或语法书来将所圈的词汇和句子弄懂。

三．中国传媒大学考研专业课：主题写作（上午专业课）和人文社科基础（下午专业课）

        去年我参加了艾老师的专业课精品辅导班（网课）

        只有不断地提高自身！才能有更好的遇见！

主题写作：今年考了乡村与城市的关系问题。城市人终需回归乡村（人生人类文化的诗意栖居、文化寻根、复归自然生态和谐）是写作的核心主旨！考生可以结合人类、人生、文化、文学、艺术某个角度来谈精神返乡、诗意栖居、文化寻根、生态和谐等。其他的写作角度还有城乡关系、乡村振兴、城市发展等。3个小时写2000字～3000字左右，审题是最关键的，要抓住最核心的问题，如果主题写偏了，那么就会影响得分。

                  艾老师课上给的是启发式+能力培养的教学，主题→摘要→关键词→一级标题→内容，都讲的很详细，资料里总结了20篇不同主题思想的精品文选，要背熟。师傅领进门，答题在个人。学好主题写作，要多背，腹有诗书气自华，慧于心而秀于言。活学活用、在后期的复习上，如果遇见公众号的经典文章，要懂得信手拈来。比如：《非物质文化遗产》《人与自然和谐共生》《科技改变了生活方式》等等。

人文社科基础：从中国文学史→世界文明史，艾老师的课上主次分明，从宏观上去把握微观，宏观框架作为俯瞰，具体知识点才是核心关键，资料里也都标明出题概率高的知识点，心得体会：框架重要吗？大概知道即可，不建议去背框架，因为考试考的是具体的微观知识点，比如：这次考了名词解释：《在延安文艺座谈会上的讲话》、印第安古文明；简答题：请你谈谈李白与杜甫诗歌风格的不同。你要知道这是来源于资料里的哪一章，大概在资料里什么位置，而更关键的是：把名词解释、简答题答好、尽量写的详细一些。

                         而哲学导论在于理解，比如：天人合一：回归人类的自然本质，达到人与自然和谐。古人的天人合一是反对人类进步的，吃饱穿暖足矣。主客二分：是西方哲学思想。人是主，自然是客。这种思维表达了主体改造客体，人类改造自然的雄心，导致了科技进步，也带来了人类中心主义。现在的新天人合一阶段（中国现代版的天人合一），是辩证思维，人民生命也是天命，绿水青山也是金山银山。人既认识自然又融合于自然。

                         媒介与社会：就是资料里的内容，这次考了，试论媒介技术与社会变革之间的关系。（可以参考资料内容，当然也可以自主发挥）

参考答案：

一.媒介技术及其特点
    所谓媒介技术，也称传播技术，指的是人类为驾驭信息传播、不断提高信息的生产与传播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。

     1.技术能力的不同

        每种媒介都有其自己传输文字、声音和视频形象的技术能力。

     2.作为中间人的传播

      “媒介”这个词来源于拉丁词，有“中间”的意思。这表明媒介在传播过程中处于中间位置，处于信息的发送者与接收者之间。传统形式的大众媒介有着一对多的定向。

       大众传播的另一个特点是媒介可知而受众不可知。大多数大众媒介不能直接得到信息受众的反馈。

       传统形式的大众媒介是不可以互动的。然而，因特网和其他“新媒介”一起扩充了大众媒介的内涵。个体与大众受众之间的区别变得模糊起来；传播通常不再是单向的了；生产者与接受者之间的联系变得模糊了。

二.媒介技术与社会变革之间的关系

     1.媒介技术发展史表明，媒介技术革命的进程是人类打破时空枷锁的过程。

      2.在人类媒介技术史上，曾发生过五次媒介技术革命，每次媒介技术革命对社会变革都具有划时代的意义。
         劳动创造了人类语言后，口语媒介掀起了人类媒介史上的第一次革命。有了语言，人类从此脱离了动物的信号传播藩篱，踏上了人类精神交往的大道。但是口语有其局限性：第一，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内和短时间内传递和交流。第二，口语使用的音声符号是一种稍纵即逝的事物，受到时间和空间的限制。